顶岗实习教学体会《多媒体反思》（全文完整）
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多媒体反思
对于孩子们来说有着很大的吸引力，用多媒体不仅可以在最短的时间里吸引孩子的注意力，还可以给学生展示很多平时语言表达不出的画面，使学生更好的理解和感受文本内容。但是多媒体怎样用却是值得我们去思考的问题。
学校原来是没有多媒体的，最近一两个月刚刚按上。刚开始，我为班里有个多媒体而高兴了很久，为学生找了很多原来学过却没有机会看的图片和影视作品。这样是扩展了学生的视野，但学习的效果似乎不太理想。他们没有把多媒体当成一种学习工具，而是一种事业。每日“牵肠挂肚”，甚至是抱着一种看热闹的心态对待。在后来的几课中，我都用课件来讲课，本以为比只用语言表达好，其实不然。因为多媒体的安放位置比较偏，班里有几排同学是看不到屏幕的，这样这几位同学在一节课里就失去了学习的兴趣。而事实证明，课件的吸引力远不如图片和电影，学生的印象里，多媒体里是没有课件的，所以课堂效果反倒不如不用多媒体。
我认为，在使用多媒体之前，我们首先应该让学生明白多媒体对于他们的意义，明确它作为教学辅助工具的定位。而且在使用之前，要让学生明白所讲的知识和内容。将多媒体作为一种知识的补充展示给学生，久而久之，学生心中会形成对多媒体正确的概念，这样也许会收到更好的教学效果。
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