幼儿园安全教案：不乱吃东西,注意吃饭安全,防止烫伤

　幼儿园安全教案：不乱吃东西

　 【 设计意图 】

　：

　1、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特别多。

　2、每到周一时，有的孩子会经常性的闹肚子。

　3、在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。

　4、进餐时，有的幼儿爱说话，疯闹，嘴里含着饭就去玩了。

　5、有的幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园。

　6、幼儿的自我保护意识差。

　【 活动目标 】

　1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。

　2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。

　3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。

　【 活动准备 】

　真实案例《卡在喉咙里的五角星》；课件《进餐时》、《肚子为什么疼》；情景表演《好吃的鱼》； 图片：

　1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。

　2、过期的食物。

　3、腐烂变质的食物。

　4、假冒、劣质的食物。

　5、没洗干净的；每组一小筐（内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等）

　【 活动过程 】

　一、真实案例《卡在气管里的五角星》（用讲故事的形式即可！可以告诉幼儿这是一个真实的故事。）

　教师讲解：这是一个真实的故事：一天，5 岁的龙幼儿园托班音乐教案龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所

　好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说：“以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。” 讲述完后提问：

　1、这个故事的名称叫什么？ 2、龙龙的身体好受吗？ 3、一开始，医生检查出五角星了吗？为什么？ 4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？ 5、最后，医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？ 6、医生对龙龙说了什么？ 7、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？ 小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。

　二、观看课件引导幼儿讨论 1、课件《进餐时》 内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。

　观看后讨论：小朋友这样做，对吗？为什么？ 小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，如果吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，一定要安静，幼儿园大班安全教案不能说笑，打闹。

　2、课件《肚子为什么疼》

　内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗干净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。

　观看后讨论：

　小朋友，冬冬的肚子为什么会疼？说一说，你是怎样做的？ 观看图片：

　（1）老鼠、苍蝇叮咬过的食物。

　（2）过期的食物。

　（3）腐烂变质的食物。

　（4）假冒、劣质的食物。

　（5）没洗干净的食物。

　提问：这些东西你吃过吗？说一说，这些东西为什么不能吃？ 小结：大街上的烧烤的东西特别不卫生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干净。买食物一定要有质量安全标志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。

　3、情景表演《好吃的鱼》 内容：今天是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说：“明明，别着急，把鱼刺弄干净了在吃，但明明可着急了，突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难受得哭起来了。妈妈一边安慰明明，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。

　提问：

　（1）明明应怎样吃鱼？ （2）鱼刺卡在喉咙里该怎么办？ 小结：小朋友吃鱼时，一定要仔细把鱼刺弄干净再吃，一旦鱼刺卡住了，小朋友也不要哭，因为越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告诉妈妈或老师，带你到医院去治疗。

　三、游戏判断对错

　1、上幼儿园时，没有幼儿园教案说课稿生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。

　小结：不生病时，不能随便吃药，否则也会对身体造成伤害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果非常严重。

　2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。

　小结：小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗？果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时，一定要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子一定不要吃小的果冻。

　3、夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。

　小结：夏天天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，因为雪糕太凉容易让胃宝宝难受的。

　4、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。

　小结：玻璃球是危险物品，千万不要放在嘴里玩，容易出危险。

　四、操作活动 1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说一说为什么。

　例如：小朋友一边走一喝水，容易呛到。

　2、师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论。

　活动延伸：

　1、把活动后的图片张贴在四周，幼儿随时观看。

　2、每天严把幼儿入园这一关，认真做到一摸、二看、三查、四问。不让幼儿带任何东西入园。把安全隐患消灭在萌芽当中。

　3、午睡上床前，逐一检查每个幼儿手里，兜里是否有异物。

　4、与家长配合，共同教育幼儿少吃冷饮，果冻，不往嘴里乱放东西。

　5、一日生活中，教师一定要认真观察，随机教育。每时每刻绷紧安全这根弦。

　6、随机教给幼儿解决突发事件的方法。

　活动分析：

　1、通过真实的案例，教师向幼儿进行生动形象的讲述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言积极踊跃。

　2、用孩子喜欢的情景表演，选择孩子身边熟悉的生幼儿园优秀音乐教案活情景为题材，进行热烈的讨论，取得了很好的效果。

　3、图片《不能吃的食物》的运用，吸引孩子的注意力，对幼儿进行了深刻的教育。

　4、游戏《判断对错》我采用分组比赛的方法来组织的，幼儿兴趣幼儿园教案设计浓厚，非常投入。

　 幼儿园安全教案 ：

　乱吃东西有危险

　 【 活动目标 】

　：

　1、让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。

　2、提高幼儿自我保护意识。

　【 活动准备 】

　：教材 【 活动过程 】

　：

　一、活动导入 1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。

　2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。

　二、新授课程 1、"听"故事提问导入：小朋友你见过五颜六色的蘑菇吗?请听故事《蓝蘑菇，红蘑菇》。

　2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。

　教师提问：宝宝豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇汤为什么会哭? 故事总结：宝宝豆豆和萌萌到山上采蘑菇，他们把颜色漂亮，形状特别的蘑菇先煮了吃，可是他们的小脸蛋都变了颜色，原来都是有毒的蘑菇。小朋友们在日常生活中我们一定要记住不能随便的乱吃东西。

　3、"看"动画提问导入：乱吃东西会带来危险吗? 4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：

　(1)妈妈为什么不愿意给宝宝买路边摊的食物?

　(2)宝宝为什么会肚子痛? (3)儒灵童告诉我们吃东西时应该注意什么? 5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

　教师总结：

　小朋友们，吃东西时要注意安全和卫生，不然会生病。大街和路边摊上的食物特别不卫生，有灰尘、细菌、不能吃;不把有危险的东西放在嘴巴，不随便乱吃东西，你们能做到吗? 三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。

　教师看图总结：小朋友在吃东西之前一定要先询问大人，吃了有危险或不干净的食物就会像图中的小朋友一样肚子痛还要去医院打针吃药，我们要学宝宝做听话的好孩子。

　四、游戏互动，巩固主题名称：乱吃东西有危险准备：各种食物的图片( ( 如果冻、街边小吃、小摊) ) 以及一些不正确的吃东西的行为图片。

　规则：教师将所有图片放在一个神秘袋子里，请幼儿拿出一张图片，并说一说图片内容，说说这些食物能否吃应注意事项等等。例如：小朋友一边走一边喝水，容易呛到。游戏结束后，教师针对游戏进行小结。

　五、活动延伸，主题内化 (1)带领幼儿唱读《儒灵童》儿歌。

　(2)督促幼儿不随便将玩具、积木放进嘴里，以防危险。

　(3)和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。

　 幼儿园饮食安全教案：

　注意吃饭安全

　【 活动目标 】

　：

　1、通过观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。

　2、能对情景表演以及图中的行为作出简单的评价，并说出自己的理由。

　【 活动准备 】

　：

　1、小男孩和小女孩玩偶，餐车，汤锅。

　2、点心人手一份。

　3、教学挂图和幼儿用书。

　【 活动过程 】

　：

　1、谈话导入活动。

　教师：

　(1)小朋友们喜欢在幼儿园里吃饭吗?在幼儿园吃饭和在家里吃饭有什么不一样呢? (2)在幼儿园里吃饭要注意些什么呢?(幼儿自由讲述自己知道的注意事项) 2、幼儿观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。

　(1)教育引导幼儿观察、理解情境 1--洗干净的手不能再去摸别的东西。

　(2)教师引导幼儿观察、理解情境 2--远离热的汤锅。

　(3)教师引导幼儿观察、理解情境 3--吃饭的时候不能去碰旁边的小朋友。

　3、观看教学挂图，对图片中的行为进行判断，进一步巩固进餐的安全知识。

　教师：

　(1)这里有一些小朋友，他们在吃饭。我们来看看，谁做得对，谁做得不对，为什么? (2)你知道吃饭的时候还要注意些什么吗?什么事会发生危险，是不能做的? 4、组织幼儿吃点心，鼓励幼儿应用所获得的安全知识。

　教师：老师给小朋友准备了好吃的点心，比一比看哪一个小朋友在吃点心时最懂得注意安全。

　 幼儿园饮食安全教案：汤洒了，怎么办? ?

　 【 活动目标 】

　：

　1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。

　2、能根据图片大胆讲述画面内容。

　【 活动准备 】

　：

　故事《碗里的汤泼了》

　【 活动过程 】

　：

　1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办? 教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：”哎呀，不好了!我的汤泼了…...”玲玲的汤泼到哪里了?(桌上)如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办? 了解正确的处理方法。

　教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。

　2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办? 教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了?(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办?”来听听这个小朋友是怎么做的?(让开流下来的汤，再请成人帮忙。)教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。

　3、教师总结。

　教师：有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。

　 幼儿园 安全 教案：

　防止烫伤

　 【 活动目标 】

　：

　1、初步了解烫伤对身体的危害。

　2、了解简单的预防和自救的方法。

　【 活动准备 】

　：

　1、收集皮肤烫伤的各种图片。

　2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。

　【 活动过程 】

　：

　1 1 、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。

　(1)这些图片上的人怎么啦?他们怎么会这样的?你被烫伤过吗?

　(2)教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。

　2 2 、讨论生活中哪些东西会烫伤我们? ? (1)哪些东西会烫伤我们? (2)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤? (3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们? (4)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤? (5)还有哪些东西会烫伤我们?对这些东西我们要注意些什么? 3 3 、讨论一些轻度烫伤的处理方法。

　(1)讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办?怎样处理才是最好。

　(2)教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。

　如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。

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